Estudiantes del colegio Colón presentaron proyectos de investigación de la estrategia ‘A ciencia acerca’

Estudiantes de 11 grado del colegio Colón presentaron los proyectos de investigación que realizaron con el apoyo de los docentes de la Universidad Autónoma del Caribe, en el marco de la estrategia ‘A ciencia acerca’.
Esta labor se adelanta desde hace dos años y realiza un acercamiento con niños y jóvenes con el conocimiento científico que se produce en Uniautónoma, a partir de talleres y el acompañamiento para el proceso de investigación de un proyecto.
La estrategia institucional busca contribuir a la formación de sujetos activos en la construcción de conocimiento y la transformación de la sociedad. Para eso son capacitados los alumnos en el área de la investigación como estrategia de formación pedagógica.
Los trabajos de los jóvenes estudiantes se ubicaron en distintas áreas del saber cómo la lingüística, la física, las ciencias sociales, la informática, el derecho y la biología, entre otros.
‘Percepción del nivel de inseguridad en el centro histórico de la ciudad de Barranquilla’, ‘Incidencia de los parámetros físicos en la comunidad de equinoideos y fauna asociada en el infralitoral rocoso de Bahía Concha, Santa Marta’, ‘Presencia de los coliformes totales en la ciénaga de Mallorquín’, ‘Sistema automatizado de alerta temprana con fuente de energía solar fotovoltaica’ y ‘Incidencia de los videojuegos en las habilidades cognitivas de estudiantes entre 14 y 17 años en el colegio Colón’, son algunos de los proyectos que se presentaron.
El director del programa de Ingeniería Mecánica, Armando Robledo, explicó que como expertos les ayudan a los estudiantes en los procesos durante todo el año.
“Los asesoramos en metodología, en la parte científica. Los jóvenes han mostrado una mejora en sus competencias investigativas y de redacción. Además, esto nos sirve para mostrar a la universidad sin necesidad de hacer un mercadeo, sino que con esto los jóvenes se dan cuenta de que hay un departamento de investigaciones, que hay unos programas de ingeniería que están trabajando para el bien de las comunidades”, señaló el director Robledo.
Por su parte, la estudiante de 11 grado, Carolina Lozano Martínez, indicó que la importancia de estos convenios radica en el proceso formativo, necesario para la educación superior.
“Agradecemos a la Universidad Autónoma por todo el proceso brindado a lo largo de la elaboración de estos proyectos, porque sin su ayuda habría sido prácticamente imposible construir proyectos tan elaborados y tan meticulosos como los que hemos realizado. Creemos importante poner en práctica estas habilidades lingüísticas y estas competencias comunicativas a lo largo de nuestro proceso escolar para que a la hora de desempeñarnos en el ámbito de la educación superior y posteriormente en el laboral, tengamos mucha más conciencia de la relevancia que tienen y nos sepamos desenvolver de mejor manera en estos ámbitos”, manifestó Lozano.